11 апреля 2024 года в 9 классе прошло занятие по профминимуму «Россия космическая: узнаю о профессиях и достижениях в космической отрасли».
Мы говорили о космосе, о значении космической отрасли для нашей страны и её современном развитии. В раздаточных материалах игры «Было-стало»
приведены факты из космической истории нашей страны. Их нужно было расставить в верном хронологическом порядке — связать факты с нужным годом. Учащиеся прекрасно справились с этой задачей. Задача интерактива «Профессии в космической отрасли» - подобрать к каждому определению корректную профессию и выбрать направление, к которому она подходит.
Многие факты, которые мы  узнали, уже кажутся чем-то невероятным. А ведь это наша реальность. Конечно, прогресс в освоении космоса напрямую связан с развитием на Земле: какими ресурсами мы располагаем, к чему стремимся, как используем то, что уже есть. Чтобы заглядывать в будущее, нужно быть уверенным в сегодняшнем дне. Классный руководитель и 9 класс ешили поиграть  в ещё одну увлекательную игру! Она называется «Будущее или реальность». Смысл в том, чтобы угадать, действительно ли событие уже случилось, или ещё нет. Это не всегда  просто, но тем интереснее.